Projecte

 “CINEsteve” és un projecte que, donat el seu caràcter integrador, desenvolupa les competències bàsiques i té com a base la qüestió emocional, essencial en la nostra forma d’entendre l’educació del segle XXI. Al nostre centre creiem en l’Educació Artística com a clau capaç d’obrir els cors de la comunitat educativa (part emocional)i, des d’aquesta perspectiva, entendre, conèixer i investigar, des d’edats primerenques, com els fonaments del llenguatge artístic afavoreixen el desenvolupament de l’atenció, la percepció, la intel·ligència, la memòria, la imaginació i la creativitat. D’aquesta manera, volem desenvolupar en el nostre alumnat un aprenentatge competencial i multifacètic en línia amb la importància de la formació permanent al llarg de la vida. A més, el coneixement artístic senzill facilitarà el gaudi del patrimoni cultural i artístic, valorant i respectant les aportacions que s’han afegit a aquest al llarg del temps.

Partint de l’anàlisi dels resultats del nostre centre en les proves diagnòstiques, hem plantejat al nostre PEC una sèrie de mesures adreçades a millorar els resultats de l’alumnat a les competències de comunicació lingüística i lògica-matemàtica pel que fa a la composició de textos escrits, la comprensió i expressió oral i escrita especialment en la llengua valenciana i la resolució de problemes. Per altra banda venim detectant problemes de convivència entre l’alumnat, pel que vam prendre la mesura de realitzar formació sobre mediació adreçada a tant a a l’alumnat com al professorat.

 

Aquest projecte d’innovació proposa millorar la convivència al centre i pal·liar les deficiències acadèmiques detectades mitjançant diferents activitats artístiques doncs, com ha estat demostrat a les proves diagnòstiques, l’alumnat que dedica més temps a la formació artística obté millors resultats en les esmentades competències. Aquestes activitats són: la Sirena Musical, la Coral de Veus i CINEsteve.

 

Té com a finalitat educar a través de la creació artística d’una manera participativa i cooperativa. El cinema és el referent integrador de nombroses disciplines i alhora la metàfora del gran repte que l’alumnat va a superar junt. Per aconseguir-lo, treballarem des del coneixement de les fortaleses del propi alumnat, tant individuals com grupals (Intel·ligències Múltiples), tenint com a base fonamental l’educació emocional: l’autoconcepte, l’autoregulació, l’empatia i la facilitat d’expressar les pròpies emocions i  interpretar les de la resta del grup... etc. Tot açò des de un treball més competencial que té en compte les habilitats de pensament superior i amb la creativitat com a vehicle per a aconseguir l’estat de fluïdesa i concentració que fomenta un aprenentatge significatiu i constructiu.

 

Per tot açò, al nostre projecte el que en realitat importa és el camí i no tant el producte final. L'espectacle està a l'aula amb el treball diari.